面向“新文科”艺术学科非遗课程体系构建研究
作者机构：南宁师范大学美术与设计学院
出 版 物：《大学》 (University)
年 卷 期：2023年第8期
页 面：181-184页
学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 1301[艺术学-艺术学理论] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：广西高等教育本科教学改革工程项目“新文科背景下艺术学科‘非遗’课程建构研究”(项目编号:2021JGB256) 广西哲学社会科学规划课题“广西传统手工艺转换文创产品途径”(课题编号:20BMZ018)
摘 要：文章以“新文科背景下艺术学科非遗课程建构为切入点，分析了新文科和非遗课程耦合关系的客观要求，通过对国家政策、现实需求、实施需要及传统非遗课程建设所遭遇的困境的阐述，在具体层面上探讨了非遗课程与新文科、艺术学科与新文科、非遗课程与艺术学科的关系；从宏观层面上对非遗课程体系的一贯性和连续性进行了论述和案例剖析，论证了非遗与高校艺术学科课程直接活态对接的实施可能性；提出了从纵向渗透、横向共推、链向传承、活态衍生四个方面建构了艺术学科非遗课程的实施体系。一方面为丰富高校课程体系提供了新思路，另一方面为非遗保护、传承、创新提供了新方法、新对策、新路径。
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