中小学写作教学的现状分析与思考
作者机构：河北省教育科学研究院河北石家庄050061 涞水县教育和体育局教研室河北保定074100
出 版 物：《教育实践与研究》 (Educational Practice and Research)
年 卷 期：2023年第14期
页 面：15-18页
基 金：河北省教育科学“十四五”规划2021年度重点资助课题“指向语文要素的中小学写作教学的策略研究”(课题编号:2101053)研究成果
摘 要：语文学科在培养造就社会主义建设者和接班人方面占有突出地位,其中的写作教学在语文教学中的重要性是不可忽视的,新课标视域下更要关注指向语文要素的中小学写作教学。写作教学过程应该是一个综合的多元的活动过程。针对当前中小学写作教学中存在的问题,在新课标视域下,理性分析中小学写作教学现状,结合教学实践,为中小学写作教学提供指导性意见。
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