幼儿说谎行为系统探析
作者机构：喀什大学教育科学学院 南通大学教育科学学院
出 版 物：《国家通用语言文字教学与研究》 (GuoJia TongYong YuYanWenZi JiaoXue Yu YanJiu)
年 卷 期：2023年第2期
页 面：182-184页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：随着幼儿年龄的增长,他们的认知水平逐渐发展成熟,一些幼儿在与他人交往的过程中会出现说谎行为。幼儿说谎行为常被归于不良行为的范畴,是幼儿教师及家长较为关注的问题。综合已有研究发现,幼儿说谎行为的成因多种多样,需要对此进行“具体问题具体分析,并找到适切的方法进行对症下药。对此,先探讨幼儿说谎行为是否可以归类于不良行为的行列,接着通过分析幼儿说谎的原因,探究纠正幼儿说谎行为的类型,进而探索幼儿说谎行为的教育对策,以期找到适宜的方法,促进幼儿健康成长。
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