研究型教学模式在气象培训中的应用

作     者：闫军 刘鹏飞 韩旭日 Yan Jun;Liu Pengfei;Han Xuri

作者机构：内蒙古气象科学研究所内蒙古呼和浩特010051 

出 版 物：《内蒙古气象》 (Meteorology Journal of Inner Mongolia)

年 卷 期：2023年第1期

页      面：41-44页

学科分类：120202[管理学-企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）] 12[管理学] 0202[经济学-应用经济学] 02[经济学] 020207[经济学-劳动经济学] 1202[管理学-工商管理] 07[理学] 070601[理学-气象学] 0706[理学-大气科学] 

基　　金：内蒙古自然科学基金(2019MS04002) 内蒙古科技创新引导项目(KCBJ2018006) 

主　　题：研究型教学模式 教学方法 教学实施 教学问题 

摘      要：在气象研究型业务建设背景下,教学模式的创新是满足人才培养需求的重要举措之一。首先,教学理念是建立在以研究型教学模式为基础、以满足业务需求为教学目的、以体现实践性的教学方式和多元化的教学评价标准的理论框架之上;其次,教学方法阐释了上述教学理念执行过程中的共性和不同之处,案例教学法侧重于实践问题的理论化和系统化,研究式教学法则是围绕细分研究领域展开,基于问题的教学法是以比较广泛的问题为导向;最后,该教学模式在具体实施中涉及的几个方面的问题,在课堂上教学与研究怎样结合,需要怎样的师资,适应新形势的教材,反映实际效果的考评以及不断完善的管理制度。