追本溯源 深入浅出——例谈中考数学新定义问题的复习
作者机构：不详
出 版 物：《科学大众（科学中考）》 (popular science)
年 卷 期：2023年第4期
页 面：38-40页
主 题：基本图形 中考数学 不可预测性 追本溯源 讲解 思维灵活性 深入浅出 教与学
摘 要：中考数学中,新定义题常常因其不可预测性令广大学生倍感焦虑,也会令教师因复习时找不到方向而感到困惑.对此,笔者认为,新定义题是教育改革的必然成果,标志着新教育下的自主、灵活的教与学,所以不需要刻意复习;新定义题虽然不可预测,但是追本溯源,它始终以基础概念、基本图形、基本结论为切入点,讲解题目时将关注点放在此处即可收获效果;新定义题的复习并非解题思路及方法技巧的复习,而应侧重于对学生思维灵活性的开发及探索精神的激发.本文以2022年南通市中考第26题的分析及讲解为例,就如何进行新定义问题的复习做具体说明.
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