咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >语文教学传承中华传统文化的途径刍论 收藏

语文教学传承中华传统文化的途径刍论

Discuss on the Ways to Inherit Traditional Chinese Culture in Chinese Language Teaching

作     者:梁菊花 Liang Juhua

作者机构:甘肃省武威市凉州区和平镇九年制学校甘肃武威733000 

出 版 物:《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期:2023年第13期

页      面:53-56页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:语文教学 中华传统文化 汉字文化 经典诵读 历史人物轶事 情景剧 民俗文化 

摘      要:语文作为一门人文学科,肩负着输出和传承中华传统文化的职责与使命,教师应着重利用语文教学引导学生传承中华优秀传统文化。文章主要采用文献研究法和实验教学研究法,分析语文教学中传承中华传统文化的必要性,从汉字文化、经典诵读、历史人物轶事、文本中华传统文化思想、情景剧编演及民俗文化六个方面,论述传承中华传统文化的科学途径,以使教师充分发挥语文教学的文化传承效力。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分