新课标下《测量物质的密度》教学设计
作者机构：福建省福州延安中学福建福州350001
出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)
年 卷 期：2023年第3期
页 面：55-57页
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”专项课题“新课程标准视域下初中物理DIS资源的开发和应用”(项目编号:Fjxczx22-247)
摘 要：课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,新课程标准的发布必将对教学产生新的变革,本人尝试以新课程标准要求对“测量物质的密度这节课进行教学的新设计与实施,探索提升学生物理核心素养的发展途径。
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