咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于社会主义特色未来学校视角下中学历史《抗美援朝》教学案例研... 收藏

基于社会主义特色未来学校视角下中学历史《抗美援朝》教学案例研究

作     者:周晓尔 钟永江 

作者机构:广东省深圳市坪山区坪山中学 广东省深圳-怀集历史学科云工作室 哈尔滨工业大学大数据集团 

出 版 物:《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期:2023年第9期

页      面:64-66页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:爱国主义教育 立德树人 教学案例研究 中国学生发展核心素养 义务教育历史课程标准 必备品格 学校视角 正确价值观 

摘      要:背景《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出,要“聚焦中国学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。实现教育教学的目标,实现立德树人的根本任务,加强爱国主义教育,是未来教育的重要基础。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分