小学音乐教学中音乐游戏应用探析

作     者：王兴秀 

作者机构：山西省朔州市第二小学校山西朔州036000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第4期

页      面：112-115页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：音乐游戏 小学音乐 教学 应用 

摘      要：音乐是人类感情的宣泄,是人类感情交流与表现的方式,它能促进人类的整体素质的发展。随着国家教育的持续改革,我们的教学水平也在持续地提升,我们的课堂教学内容也在持续地丰富,为使我们的学生的综合素质水平得以提升;让现代化的教育观念不断深化,引领着我们的教育朝着现代化的方向发展,我们的小学音乐教学也应当紧跟时代的步伐,持续地进行教育化改革;激发学生的兴趣,以其为出发点,全面提高其素养,使其在基础音乐教学中获得启发;因此,本文提出了一种新的、有针对性的、可持续发展的新方法。在此基础上,找到了最合适的方法。从小学的年龄特征来看,小学生具有较高的活动能力,所以,在小学音乐老师的课堂上应该运用音乐游戏方法;这对于提升学生的音乐教学品质和音乐教学效果具有重要意义。