高校思政课增强思想性、理论性和亲和力、针对性研究——以“概论”课为例
作者机构：同济大学马克思主义学院上海200092
出 版 物：《教育探索》 (Education Exploration)
年 卷 期：2023年第3期
页 面：43-46页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：中央高校基本科研业务费专项资金资助课题(22120220212)
摘 要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,并提出“八个相统一的具体要求。仔细推敲可以发现,“八个相统一与“思想性、理论性和亲和力、针对性一一对应,前者是对后者的阐释和解读。本研究以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例,将内涵阐释与教学实践相结合,深刻剖析“增强高校思政课思想性、理论性和亲和力、针对性的具体内涵,尝试为高校思政课改革创新提供理论与实践参考。
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