应用型本科高校创业教师专业发展探究
Studies on Professional Development of Entrepreneurship Teachers in Application-oriented Universitie作者机构：三明学院学生处福建三明365004
出 版 物：《三明学院学报》 (Journal of Sanming University)
年 卷 期：2023年第40卷第1期
页 面：109-115页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：福建省中青年教师教育科研项目(JAS180467) 三明学院科学研究发展基金(A201827) 三明学院校级高等教育研究项目(SHE1811)。
主 题：生态系统理论 应用型本科高校 创业教师 教师专业发展
摘 要：创业教育改革重点在教师、关键在教师。走创业教师专业化发展之路,是应用型本科高校提升创新创业人才培养质量的时代诉求。当前,应用型本科高校创业教师专业发展还存在着专业伦理缺失、专业知识不足、专业技能薄弱等困境。因此,以生态系统理论为研究视角,从微观、中观和宏观系统三个层面剖析创业教师专业发展存在主体意识不强、氛围不浓、社会支持不够等原因,并据此提出相应对策:树立专业自我发展意识,做好创业教师发展规划;创新管理机制,建设创业教师专业发展共同体;实施创业师资提升计划,实现教师专业发展共建共享。
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