基于陶行知生活教育思想谈大班生活区的创设策略
作者机构：江苏省苏州市吴江区黎里幼儿园
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2023年第4期
页 面：122-124页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：陶行知的生活教育思想为我国幼儿教育工作指明了方向,突出了生活教育的重要性,教师应将“生活即教育理念作为教育宗旨,让幼儿在生活中学习并掌握有效的知识经验,形成“在生活中学、又回到生活中去的模式。文章立足陶行知的生活教育思想,对大班幼儿生活区的创设展开探讨,简要概述该理念的内涵及教育优势,从环境创设、生活日常、社区情境、教育指导四个角度提出几点教育建议,以更好地为幼儿营造具有生活特色的教育氛围。
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