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“双减”政策下优化初中化学作业设计的探索

作     者：薛小英 

作者机构：贵州省六盘水市民族中学 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2023年第4期

页      面：89-91页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：“双减”政策 初中化学 化学教学 作业设计 

摘      要：化学作业在初中化学教学中占有重要地位,有助于学生巩固化学知识、发展化学核心素养。做好初中化学作业优化设计的“加减法,是发挥化学学科育人价值与促进学生素养发展的重要抓手。文章立足“双减政策,对优化初中化学作业设计的路径展开探索,提出设计精练型作业、分层作业、生活化作业、趣味型作业四个策略并展开论述。

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