以提升实践教学能力为重心的“12356”高素质“双师型”教师双向循环培养模式的构建与实施
作者机构：烟台城乡建设学校山东烟台264004
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2021年第11期
页 面：6-7,10页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：随着职业教育地位的提升和深入发展,对“双师型教师提出了更高的标准。“双师型教师是具备专业理论知识和专业实践能力的复合型人才,是中等职业学校教育教学的中坚力量,对中等职业教育的发展具有重要意义。“双师型教师是彰显新时代职业教育特色、培养高素质技术技能型人才的根本保证。新形势下,积极探究“双师型教师培养模式,是适应中等职业教育教学发展的客观需要,也是培养优秀的“双师型教师队伍的重要保障。
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