检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

铁路建设项目柔性管理及影响因素研究

铁道工程学报 2024年第5期41卷 106-110页

作者：王淑雨韩同银韩明明石家庄铁道大学石家庄050043 河北城乡建设学校石家庄050000

研究目的:当前我国多条艰险山区铁路和高原铁路开工建设,动态多变的外部环境、多约束条件下的建设组织以及新技术带来的不确定性挑战日益严峻。为应对诸多项目复杂性因素带来的挑战,探索铁路建设项目柔性管理新范式十分必要。通过识别... 详细信息

研究目的:当前我国多条艰险山区铁路和高原铁路开工建设,动态多变的外部环境、多约束条件下的建设组织以及新技术带来的不确定性挑战日益严峻。为应对诸多项目复杂性因素带来的挑战,探索铁路建设项目柔性管理新范式十分必要。通过识别影响项目柔性的各种管理因素,构建具有较强韧性的铁路建设管理体系,为铁路建设项目承包商提供新的管理理念和方法。研究结论:(1)面对普遍存在的项目复杂性挑战,铁路建设项目可以推行柔性管理,调整传统“规划-控制”型管理风格,适度增强项目柔性,提高项目响应环境变化和不确定性的能力;(2)通过文献分析、专家咨询及统计分析,确定了柔性合同、BIM技术应用等8个影响因素,构建了包括团队柔性和过程柔性的铁路建设项目柔性二维因子模型,其中信息共享、团队学习和管理创新是影响铁路建设项目柔性的关键因素;(3)本研究成果可以在铁路建设管理领域推广应用,能够为铁路建设承包商推行柔性管理提供理论参考。

关键词：铁路建设项目柔性管理探索性因子分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

统合资源，多元发力，为职业启蒙教育筑基

教育家 2024年第23期 48-49页

作者：蔡沐禅烟台城乡建设学校

《老子》有言：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”作为培养中小学生职业思维的起点，职业启蒙教育不仅能够引导中小学生体验、理解职业，更能为培养未来的高技能人才和大国工匠奠定坚实基础。《国家职...

《老子》有言：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”作为培养中小学生职业思维的起点，职业启蒙教育不仅能够引导中小学生体验、理解职业，更能为培养未来的高技能人才和大国工匠奠定坚实基础。《国家职业教育改革实施方案》明确提出，要“鼓励中等职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价”。这既是时代的呼唤和人民的期盼，更是新时代赋予职业教育的使命。然而，现实不容乐观。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大思政课背景下课程思政建设策略及实施路径

作者：李永霞河北城乡建设学校

大思政课一体化建设是思政工作融入大中小学教学全过程，推动全员全方位育人的重要举措。为解决大思政课建设的实践困境，学校需建立一支政治强、人格正、思维新、自律严的教师队伍，并坚持以教材为载体、以教学设计为核心、以思政资源... 详细信息

大思政课一体化建设是思政工作融入大中小学教学全过程，推动全员全方位育人的重要举措。为解决大思政课建设的实践困境，学校需建立一支政治强、人格正、思维新、自律严的教师队伍，并坚持以教材为载体、以教学设计为核心、以思政资源库为基础展开课堂教学，巩固课程思政的效果，提升课程思政的时效，并协同发挥家庭、社会、网络等多方力量，全面落实立德树人根本任务。

关键词：大思政课课程思政建设策略实施路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

法学教育模式与完善研究

知识文库 2024年第16期 167-170页

作者：郝晓红山西省城乡建设学校

随着我国法律法规体系的不断完善，法律宣传普及工作在各高校广泛开展，多种不同的法学课程在我国各地高校兴起开设。为了保障学生获得充分的法律教育，满足我国社会现阶段所规定的法学生的相关从业要求和标准，需要采取合理的教学模式...

随着我国法律法规体系的不断完善，法律宣传普及工作在各高校广泛开展，多种不同的法学课程在我国各地高校兴起开设。为了保障学生获得充分的法律教育，满足我国社会现阶段所规定的法学生的相关从业要求和标准，需要采取合理的教学模式。因此法学教育模式与完善研究受到广泛关注，相关理论研究及实践探索大量涌现。基于此，简单分析我国法学教育模式的研究背景与存在的不足，深入探讨相关的教育模式创新完善途径，以供参考。

关键词：

来源：博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

PDCA事业单位内部控制评价中应用探索

新会计 2024年第7期 15-18页

作者：杨明王琳烟台市军队离退休干部休养所烟台城乡建设学校

PDCA循环作为质量管理领域的科学程序,已被广泛应用于安全管理、人才培养、临床教学等多个领域。本文将PDCA循环引入内部控制评价,以PDCA循环基本理论为出发点,在分析其应用于内部控制有效性评价所具优势的基础上,按照PDCA循环管理逻辑... 详细信息

PDCA循环作为质量管理领域的科学程序,已被广泛应用于安全管理、人才培养、临床教学等多个领域。本文将PDCA循环引入内部控制评价,以PDCA循环基本理论为出发点,在分析其应用于内部控制有效性评价所具优势的基础上,按照PDCA循环管理逻辑,从计划、执行、检查、行动阶段设置评价指标,探索构建内部控制有效性定量评价体系,为事业单位更好检验和提升内部控制管理水平提供参考。

关键词： PDCA循环事业单位内部控制有效性评价探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

房屋建筑施工中节能技术应用分析

中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第7期 0129-0132页

作者：郭红然河北城乡建设学校河北石家庄050031

在经济高速发展的背景下,居民生活水平取得了显著提升,对住房也提出了新的标准,不仅要具备一定舒适度,还需要将绿色、节能理念全面落实。在此情况下,节能技术则受到了社会各界高度重视,该技术的使用能够将建筑节能理念进行全面贯彻,最... 详细信息

在经济高速发展的背景下,居民生活水平取得了显著提升,对住房也提出了新的标准,不仅要具备一定舒适度,还需要将绿色、节能理念全面落实。在此情况下,节能技术则受到了社会各界高度重视,该技术的使用能够将建筑节能理念进行全面贯彻,最大限度降低资源消耗量,从而推动建筑行业实现进一步发展。对此,企业在开展房屋建筑工程施工作业时,应当积极开展对节能技术应用细节的研究,从材料、技术等多个角度着手,将环保、节能理念全面贯彻于施工作业,以此有效提升房屋建筑节能性。基于此,文章针对房屋建筑施工作业中节能技术的运用进行了详细探讨。

关键词：房屋建筑节能技术绿色建筑

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大思政课背景下课程思政建设策略及实施路径

教育实践与研究 2024年第3期 36-38页

作者：李永霞河北城乡建设学校河北石家庄050031

大思政课一体化建设是思政工作融入大中小学教学全过程,推动全员全方位育人的重要举措。为解决大思政课建设的实践困境,学校需建立一支政治强、人格正、思维新、自律严的教师队伍,并坚持以教材为载体、以教学设计为核心、以思政资源库... 详细信息

大思政课一体化建设是思政工作融入大中小学教学全过程,推动全员全方位育人的重要举措。为解决大思政课建设的实践困境,学校需建立一支政治强、人格正、思维新、自律严的教师队伍,并坚持以教材为载体、以教学设计为核心、以思政资源库为基础展开课堂教学,巩固课程思政的效果,提升课程思政的时效,并协同发挥家庭、社会、网络等多方力量,全面落实立德树人根本任务。

关键词：大思政课课程思政建设策略实施路径

建筑装饰施工对绿色节能环保装饰材料的应用探讨

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

低碳世界 2024年第2期14卷 82-84页

作者：陈瑞涛河北城乡建设学校河北石家庄050031

装饰是建筑物的重要组成部分。传统建筑装饰材料会损坏建筑物的物理结构,危害环境和健康。软膜天花、低辐射玻璃、光触媒、天然低碳、柔性外装饰和合成石等绿色节能环保装饰材料的研发与应用,有效解决了传统建筑装饰施工问题,实现建筑... 详细信息

装饰是建筑物的重要组成部分。传统建筑装饰材料会损坏建筑物的物理结构,危害环境和健康。软膜天花、低辐射玻璃、光触媒、天然低碳、柔性外装饰和合成石等绿色节能环保装饰材料的研发与应用,有效解决了传统建筑装饰施工问题,实现建筑装饰施工领域的可持续发展。通过强化绿色节能环保装饰理念、推广绿色节能环保装饰材料、提高建筑装饰施工人员素质等策略,加大建筑装饰施工对绿色节能环保装饰材料的应用力度。

关键词：建筑装饰施工绿色节能环保装饰材料应用策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“工匠精神”在建筑工程技术专业的培育实践

太原城市职业技术学院学报 2024年第2期 143-145页

作者：卫彩娜山西省城乡建设学校山西太原030013

传统工匠文化强调精益求精、匠心独运的态度,注重细节和质量,追求完美的工艺和技术。然而,随着现代建筑行业的发展,工业化和大规模生产的趋势导致了一些工匠技艺的流失和质量问题的出现。所以,我们要加强对传统工匠文化的传承和弘扬,通... 详细信息

传统工匠文化强调精益求精、匠心独运的态度,注重细节和质量,追求完美的工艺和技术。然而,随着现代建筑行业的发展,工业化和大规模生产的趋势导致了一些工匠技艺的流失和质量问题的出现。所以,我们要加强对传统工匠文化的传承和弘扬,通过教育和培训,让学生了解和尊重传统工匠的技艺和精神,培养他们对工匠精神的认同。注重培养学生的创新能力和问题解决能力,让他们能够在实际工作中灵活应对各种挑战和问题。基于此,该研究对“工匠精神”的内涵进行了解读,探讨了“工匠精神”在建筑工程技术专业的培育现状,提出了优化现状的对策措施,以期可以有效地培育建筑工程技术专业中的“工匠精神”。

关键词： “工匠精神” 建筑工程技术专业培育