浅谈小班生活活动中的自主创造力探索
作者机构：扬州大学第一幼儿园江苏扬州225002
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2021年第6期
页 面：8-10页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：幼儿是生活的主人,他们的行动和思想构成了幼儿园教育活动的主体,教育应以幼儿的自主为重,努力激发幼儿的主动性和创造性,形成良好的社会互动,使幼儿在生活中、游戏中积极探索、主动获取心理和身体成长的养分。本文立足小班幼儿的生活活动兴趣和能力,阐述了充分建立幼儿自信、提高幼儿生活学习的自主性和创造性,内化成为自己探索的目标。
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