红色文化融入地方高校思政课教学的价值意蕴与路径选择——以大别山精神为例
作者机构：皖西学院马克思主义学院安徽六安2237012
出 版 物：《广西青年干部学院学报》 (Journal of Guangxi Youth Leaders College)
年 卷 期：2022年第32卷第3期
页 面：48-53页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：皖西学院人文社科重点项目“大别山红色文化融入地方高校思想政治教育的价值维度与实践向度”(WXSK202049) 皖西学院人文社科重点项目“大别山红色文化对大学生的育人功能及实现路径研究”(WXSK202050) 皖西学院思想政治理论课教研项目“经典原著融入‘马克思主义基本原理概论’课教学的探索”(WXXY2020160) 皖西学院思想政治理论课教研项目“皖西历史文化资源融入思想政治理论课教学研究”(WXXY2021051)。
主 题：大别山红色文化 地方高校思政课 大别山精神 价值意蕴 路径选择
摘 要：大别山红色文化是培养大学生爱党爱国情怀的重要养料,将其融入地方高校思政课教学,不仅能够丰富课堂教学内容,而且能够帮助学生更加深刻了解并把握其彰显的历史文化、价值典范、道德力量,对传承和弘扬大别山精神具有重要意义。当前,一些地方高校思政课教师与大学生对大别山红色文化存在认识不深、学习不精、理解不透等问题,且思政课的理论教学与实践教学脱节问题日益凸显。这需要进一步提升教师的红色文化素养,挖掘大别山红色文化资源,打造红色文化育人新模式,构建协同育人共同体,切实做到课本理论与红色实践相结合。
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