开放性实验在高中化学教学中的重要性和必要性

作     者：蔺延洁 卫波 杨凤娇 张沙沙 王娅 王艳 翟乐 赵卫星 姜红波 Lin Yanjie;Wei Bo;Yang Fengjiao;Zhang Shasha;Wang Ya;Wang Yan;Zhai Le;Zhao Weixing;Jiang Hongbo

作者机构：宝鸡文理学院化学化工学院陕西宝鸡721013 宝鸡市姜城中学陕西宝鸡721016 乐陵民生教育高级中学山东德州253600 

出 版 物：《云南化工》 (Yunnan Chemical Technology)

年 卷 期：2023年第50卷第2期

页      面：153-154,173页

学科分类：07[理学] 0703[理学-化学] 

基　　金：陕西省重点研发计划项目资助(No:2020KW-041) 陕西省高等教育学会2021年度高等教育科学研究项目(No:XGH21203,XGH21204) 陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题(No:SGH21Y0186) 宝鸡文理学院第十五批校级教改项目(No:20JGYB30和No:20JGYB50) 宝鸡文理学院研究生创新科研项目(No:YJSCX22YB59) 陕西省留学人员科技活动择优资助项目(No:2020013) 

主　　题：高中化学 开放性实验 学生发展 

摘      要：开放性实验在高中化学教学中占有举足轻重的地位,对于学生主动性的发挥和创造性思维与能力的培养产生了深远的影响,也促进了教师的教和学生的学。相比于传统的实验教学,开放性实验更能发挥学生的主动性,对于学生和教师的要求也越来越高。以高中化学学科以及教师和学生为起点,分析探讨开放性实验在高中化学教学中的重要性和必要性。