中职院校开展综合素质评价提升学生核心素养的研究
作者机构：吉林卫生学校(吉林职工医科大学)吉林吉林132011
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2022年第12期
页 面：80-82页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：我国教育部正式下发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中表明全面落实以学生为本的教育理念,研宄制订学生发展核心素养体系和学业质量标准,修订课程方案和课程标准,改进学科教学的育人功能,以科学而全面的综合素质评价检验和提升教育质量,综合素质评价体系对学生核心素养的提升进行了量化,且科学的综合素质评价体系能够有序的提升学生核心素养,应采用多元化的方式,从优化在线教学方式和评价模式、成立工作小组、建立真实的评价课堂、建立多种评价方式等方面开展。
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