数字化赋能博物馆红色文化在特殊人群中教育价值认同的实践路径研究——以听障人群为例
Research on the Practical Path of Educational Value Identity of Museum Red Culture in Special Groups Under the Background of Digitalization——Take the Hearing Impaired People as an Example作者机构：西安美术学院
出 版 物：《创意设计源》 (Idea & Design)
年 卷 期：2023年第1期
页 面：40-43页
学科分类：0601[历史学-考古学] 06[历史学] 060107[历史学-文化遗产与博物馆]
摘 要：博物馆不仅是承载中国人民红色信仰的重要媒介,而且是传承红色文化、接受革命传统教育的重要阵地。重视数字技术在博物馆中的应用,实现博物馆红色文化基因在听障人群中的价值认同,是博物馆作为公共机构遵循“尊重、平等原则的体现。通过探讨博物馆红色文化传承在听障人群中教育价值的认同意义和实现路径,增强听障人群对红色文化的价值认同,进而提高思政教育在听障人群中的传播效果。
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