浅谈涂鸦对幼儿创造性的培养
作者机构：重庆市铜梁区实验幼儿园402560
出 版 物：《进展》
年 卷 期：2022年第S3期
页 面：286-287页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键,是在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。更重要的是充分创造条件和机会,引导幼儿学会用心灵去发现美感受美,用自己的方式去表现美创造美。而涂鸦则是传递想象和情绪的过程,是内心真实世界的表现,促进其情感的表达和释放。幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们有独特的表达认知和情感的方式。幼儿特有的笔触、动作和言语往往蕴含着丰富的想象和情感。成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象和创造的萌芽。
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