康复治疗学本科生岗位胜任力现况调查研究:以南京医科大学为例
[康复治疗学本科生岗位胜任力现况调查研究: 以南京医科大学为例]作者机构：南京医科大学康复医学院江苏省南京市210029 南京医科大学第一附属医院
出 版 物：《中国康复医学杂志》 (Chinese Journal of Rehabilitation Medicine)
年 卷 期：2023年第38卷第3期
页 面：373-376页
核心收录：
学科分类：0710[理学-生物学] 0831[工学-生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）] 040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1002[医学-临床医学] 10[医学]
基 金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题(D/2021/01/104) 2021年江苏省高等教育教改研究立项课题(2021JSJG239) 南京医科大学2021年教育研究课题项目(2021LX049)
主 题：岗位胜任力 康复教育 南京医科大学 康复治疗学本科 具体情境 现况调查 学习效果 全面构建
摘 要：世界卫生组织根据康复科学与服务的具体情景要求,制定了首套《康复胜任力架构》(rehabilitation competency framework,RCF),由邱卓英等[1]进行翻译与引进。在康复教育机构的具体情境下,RCF可帮助教育机构全面构建康复课程,并综合分析康复专业学生的学习效果,对相关教育教学进行调整。
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