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乳腺癌改良根治术围术期健康信念模式康复教育效果分析

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河南外科学杂志 2024年第2期30卷 112-115页

作者：庞志红河南南阳市第一人民医院肝胆胰脾外科南阳473000

目的探讨乳腺癌改良根治术(Auchincloss)围术期健康信念模式(HBM)康复教育对患者希望水平及康复效果的影响。方法回顾性分析南阳市第一人民医院2019-11—2022-08行Auchincloss术的64例乳腺癌患者的临床资料,分为传统康复教育模式组(对照... 详细信息

目的探讨乳腺癌改良根治术(Auchincloss)围术期健康信念模式(HBM)康复教育对患者希望水平及康复效果的影响。方法回顾性分析南阳市第一人民医院2019-11—2022-08行Auchincloss术的64例乳腺癌患者的临床资料,分为传统康复教育模式组(对照组)和HBM组,各32例。采用Herth希望量表(HHI)、康复锻炼依从性评价表、乳腺癌患者生命质量测定量表FACT-B中文版(FACT-B)评估干预前后患者的希望水平、康复锻炼依从性,统计术后随访期间的淋巴水肿发生率、肩关节活动度和生活质量。结果干预前2组患者的HHI评分、康复锻炼依从性评分、FACT-B评分差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后2组患者的上述评分均较干预前显著改善,且HBM组患者的改善效果优于对照组,差异均有统计学意义(P康复教育能有效改善Auchincloss患者的希望水平和康复训练依从性,减少术后术侧上肢淋巴水肿发生风险,并有利于促进肩关节功能恢复和生活质量改善。

关键词：乳腺癌改良根治术健康信念模式康复教育希望水平

新时代城乡社区治理背景下五邑地区特殊儿童康复教育的实践研究

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大学 2024年第17期 8-11页

作者：孙虹菲宋彩凤林宝翠广东江门幼儿师范高等专科学校广东省残疾人康复中心语康部

党的二十大报告中指出，要“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展”。特殊儿童康复教育是办好人民满意教育，健全高质量教育体系的重要组成部分，是“精细化社... 详细信息

党的二十大报告中指出，要“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展”。特殊儿童康复教育是办好人民满意教育，健全高质量教育体系的重要组成部分，是“精细化社区服务，精准回应群众诉求”，助力城乡社区治理现代化的重要环节，是树立“特殊儿童与普通儿童共同游戏、共同学习，促进特殊儿童潜能激发，为其社会化打下基础”理念的重要途径。文章通过围绕分析五邑地区0—6岁特殊儿童康复教育的实施情况，对比广东其他地区，归纳五邑地区特殊儿童康复教育在城乡社区治理现代化背景下的不足与策略，为进一步完善特殊儿童康复教育的高质量发展提出路径优化建议。

关键词：特殊儿童康复教育社区治理建议与对策

情境教学法在儿童语言障碍康复教育中的应用探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0152-0155页

作者：李超孙丽杰王树伟天津滨海汽车工程职业学院天津300352

情境教学法在儿童语言障碍康复教育中的应用价值显著,除了能够创新教学形式,丰富教学活动,以激发学生学习积极性与创造性的同时,还有助于学生对课程知识的内化吸收及活学活用,包括能够更好地唤醒儿童发声需要、推进符号语言的内化、激... 详细信息

情境教学法在儿童语言障碍康复教育中的应用价值显著,除了能够创新教学形式,丰富教学活动,以激发学生学习积极性与创造性的同时,还有助于学生对课程知识的内化吸收及活学活用,包括能够更好地唤醒儿童发声需要、推进符号语言的内化、激发主体言语潜能以及催化言语交际行为等。然而,反观当前儿童语言障碍康复教育,存在师资力量不足、教学方法陈旧以及缺乏有效实践等突出问题。对此,要深入探究情境教学法在儿童语言障碍康复教育中创新应用,以有效改变教学面貌的同时,达到事半功倍的良好效果,切实强化育人成果。本文着重探究情境教学法在儿童语言障碍康复教育中的应用策略,以期形成借鉴与参考。

关键词：情境教学法儿童语言障碍康复教育应用策略

新时代城乡社区治理背景下五邑地区特殊儿童康复教育的实践研究

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大学（教学与教育） 2024年第6期 8-11页

作者：孙虹菲宋彩凤林宝翠广东江门幼儿师范高等专科学校广东江门529100 广东省残疾人康复中心语康部广东广州511430

党的二十大报告中指出,要“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。优化区域教育资源配置,强化学前教育、特殊教育普惠发展”。特殊儿童康复教育是办好人民满意教育,健全高质量教育体系的重要组成部分,是“精细化社区服务... 详细信息

党的二十大报告中指出,要“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。优化区域教育资源配置,强化学前教育、特殊教育普惠发展”。特殊儿童康复教育是办好人民满意教育,健全高质量教育体系的重要组成部分,是“精细化社区服务,精准回应群众诉求”,助力城乡社区治理现代化的重要环节,是树立“特殊儿童与普通儿童共同游戏、共同学习,促进特殊儿童潜能激发,为其社会化打下基础”理念的重要途径。文章通过围绕分析五邑地区0—6岁特殊儿童康复教育的实施情况,对比广东其他地区,归纳五邑地区特殊儿童康复教育在城乡社区治理现代化背景下的不足与策略,为进一步完善特殊儿童康复教育的高质量发展提出路径优化建议。

关键词：特殊儿童康复教育社区治理建议与对策

康复教育对腰椎管狭窄患者术后行为及腰部功能训练的影响

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中国临床康复 2005年第26期9卷 20-22页

作者：武凤云葫芦岛市中心医院骨二科辽宁省葫芦岛市125001

目的:探讨围手术期系统康复教育改善腰椎管狭窄手术患者行为的效果。方法:纳入1998-09/2003-09葫芦岛市中心医院骨科腰椎管狭窄手术后患者60例。随机分为观察组30例,对照组30例。对照组患者接受临床常规治疗及护理,观察组除接受临床常... 详细信息

目的:探讨围手术期系统康复教育改善腰椎管狭窄手术患者行为的效果。方法:纳入1998-09/2003-09葫芦岛市中心医院骨科腰椎管狭窄手术后患者60例。随机分为观察组30例,对照组30例。对照组患者接受临床常规治疗及护理,观察组除接受临床常规治疗及护理外,还接受康复教育。康复教育方法:①心理咨询。②个体化指导:根据患者的具体情况实施一对一指导,随时解答患者的问题。③康复教育宣教单:内容包括入院宣教、疾病名称、病因及诱因、临床特点、体位、饮食、术前教育、术后教育、功能锻炼方法、负重、康复期情况及应对措施,并以图的方式进行讲解。④演示与反演示:教育者针对健康教育单的图示亲自演示正确的锻炼方法,并要求患者进行反演示。⑤教育家庭重要成员:把有关知识传授于家属,使其帮助患者共同遵从教育计划。⑥行为评估:设计统一的行为评定表,分为四部分,第一部分为心理焦虑发生率:评定患者不同的心理状态,采用面谈及观察测评。第二部分为便秘、压疮、尿潴留等并发症发生率:评定患者并发症发生情况,采用实际数测评。第三部分为功能锻炼正确率:评定患者能否进行所需锻炼及锻炼正确率,可观看患者直腿抬高、飞燕式、五点式3个方面的演示。第四部分为生活自理能力:评定患者生活自理能力程度,分为自主翻身、洗漱、不负重行走、自穿袜子系鞋带、搀扶上下楼梯、自主上下楼梯6个级别,得分0～20分,每个级别相差4分,分数越高说明生活自理能力越强。结果:按实际处理分析,60例患者均进入结果分析。①心理焦虑发生率:观察组治疗前为47%(14/30),治疗后为0;对照组治疗前为43%(14/30),治疗后为57%(17/30)。②并发症发生率:观察组低于对照组犤观察组便秘、压疮、尿潴留为7%(2/30),3%(1/30),0,对照组为67%(20/30),50%(15/30),0,P康复教育可明显降低患者心理焦虑发生率及并发症发生率,提高功能锻炼正确率及生活自理能力。

关键词：康复围手术期医护功能恢复腰椎管狭窄行为评定表手术患者康复教育术后患者功能训练并发症发生率

康复教育联合康复训练对老年脑卒中偏瘫肩关节半脱位发生率影响

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中国老年学杂志 2015年第10期35卷 2837-2838页

作者：刘涓石翠霞唐文明谢瑞娟邓赟陈璐河北大学附属医院康复科河北保定071000

肩关节半脱位是脑卒中偏瘫患者常见的并发症之一,发病率达60%~73%〔1〕,多数在脑卒中发病后3 w内,特别是偏瘫侧上肢松弛状态下发生。脑卒中偏瘫肩关节半脱位目前仍缺乏有效的治疗手段,早期规范的康复训练是预防肩关节半脱位的重要措施... 详细信息

肩关节半脱位是脑卒中偏瘫患者常见的并发症之一,发病率达60%~73%〔1〕,多数在脑卒中发病后3 w内,特别是偏瘫侧上肢松弛状态下发生。脑卒中偏瘫肩关节半脱位目前仍缺乏有效的治疗手段,早期规范的康复训练是预防肩关节半脱位的重要措施。本研究拟观察应用康复教育光盘对脑卒中偏瘫患者进行康复教育预防肩关节半脱位的方法训练的疗效。1对象与方法1.

关键词：偏瘫肩关节半脱位康复教育光盘

康复教育改善脑卒中后上肢运动功能的临床效果

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中国康复理论与实践 2012年第3期18卷 270-272页

作者：吕政李春磊张宁张锦明哈尔滨医科大学附属第一医院康复医学科黑龙江哈尔滨市150001

目的观察康复教育在脑卒中后上肢运动功能康复中的效果。方法 40例脑卒中患者随机分成治疗组和对照组。治疗组(n=20)给予常规康复治疗结合康复教育,对照组(n=20)只进行常规康复治疗。所有病例在治疗前和治疗后均用改良Ashworth量表(MAS)... 详细信息

目的观察康复教育在脑卒中后上肢运动功能康复中的效果。方法 40例脑卒中患者随机分成治疗组和对照组。治疗组(n=20)给予常规康复治疗结合康复教育,对照组(n=20)只进行常规康复治疗。所有病例在治疗前和治疗后均用改良Ashworth量表(MAS)、Fugl-Meyer评定量表(FMA)、Barthel指数(BI)进行评定。结果两组患者治疗后FMA和BI评分明显改善(P康复教育在脑卒中后运动功能康复中发挥重要作用。

关键词：脑卒中康复教育运动功能

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康复教育对先天愚型儿童的影响

中国妇幼保健 2012年第5期27卷 709-710页

作者：樊海涛范篆玲王丽茹宁夏儿童福利院宁夏医科大学附属医院中心实验室 750001

目的:探讨康复教育对先天愚型儿童的认知、语言、运动、精细动作及社会适应能力的影响。方法:在2003年1月～2008年1月用0～6岁儿童神经心理发育量表及婴儿-初中生社会适应能力量表对在宁夏儿童福利院生活的15名先天愚型儿童及10名在2003... 详细信息

目的:探讨康复教育对先天愚型儿童的认知、语言、运动、精细动作及社会适应能力的影响。方法:在2003年1月～2008年1月用0～6岁儿童神经心理发育量表及婴儿-初中生社会适应能力量表对在宁夏儿童福利院生活的15名先天愚型儿童及10名在2003年1月之前生活的先天愚型儿童进行测试。两组儿童基本情况匹配。结果:2003年之前的未经过康复教育的儿童在认知、语言、运动、精细运动及社会适应能力显著低于2003年之后进行康复教育的先天愚型儿童(P康复教育的先天愚型儿童各方面明显优于未接受康复教育组的先天愚型儿童(P康复教育的先天愚型儿童各方面的能力明显优于未接受康复训练的先天愚型儿童,在认知、语言、运动、社会适应能力和精细动作有明显相关性。

关键词：先天愚型康复教育儿童

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康复教育光盘在全髋关节置换患者中的应用

护士进修杂志 2006年第6期21卷 548-549页

作者：曾伟萍何晓红余宁先卢春秀方菊飞杨梅广西医科大学第一附属医院脊柱骨病科广西南宁530027

目的探讨康复教育光盘在全髋关节置换患者中的应用效果和实用性,为进一步改进教学方法提供依据。方法将52例全髋关节置换患者随机分为对照组和实验组,对照组27例,实验组25例,对照组按照传统的教育方法进行康复指导,实验组采用康复教育... 详细信息

目的探讨康复教育光盘在全髋关节置换患者中的应用效果和实用性,为进一步改进教学方法提供依据。方法将52例全髋关节置换患者随机分为对照组和实验组,对照组27例,实验组25例,对照组按照传统的教育方法进行康复指导,实验组采用康复教育光盘与实践演练相结合的方式,教育后,对两组患者的康复知识答题正确率、康复技能掌握率、行为取向、对教育的满意度进行评价,比较两种教育方式的效果。结果实验组患者康复知识回答正确率为97.09%,对照组为73.14%,实验组显著高于对照组(P康复技能的掌握率、患者行为取向的提高率、对教育的满意度高于对照组(P康复教育光盘进行指导,能明显提高康复教育效果和质量,是一种有效的教育方式。

关键词：全髋关节置换术康复教育光盘