视听觉统合训练联合感音刺激训练对语言发育迟缓患儿的影响

作     者：史维娟 王艳妮 

作者机构：西安大兴医院儿童保健科陕西西安710016 西安大兴医院儿科陕西西安710016 

出 版 物：《贵州医药》 (Guizhou Medical Journal)

年 卷 期：2023年第47卷第1期

页      面：70-71页

学科分类：1002[医学-临床医学] 1010[医学-医学技术（可授医学、理学学位）] 100215[医学-康复医学与理疗学] 100205[医学-精神病与精神卫生学] 10[医学] 

主　　题：视听觉统合训练 感音刺激训练 语言发育迟缓 

摘      要：目的探讨视听觉统合训练联合感音刺激训练对语言发育迟缓患儿的影响。方法将69例语言发育迟缓患儿随机分为观察组(n=34,联合进行视听觉统合训练)和对照组(n=35,常规的感音刺激训练)。对比两组的治疗效果、语言能力及血清生长激素水平。结果观察组的有效率高于对照组(P0.05);训练后,两组的大运动行为、适应性行为、精细动作行为、个人社交行为和言语行为评分及语言发育商评分均明显升高(P0.05),且观察组更高(P0.05);训练后,两组血清生长激素水平均高于训练前(P0.05),且观察组高于对照组(P0.05)。结论对语言发育迟缓患儿通过实施视听觉统合训练联合感音刺激训练,可改善患儿语言功能,促进其康复。