咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >在课堂教学中渗透地理实践力的策略研究——以大气教学内容为例 收藏
分享

在课堂教学中渗透地理实践力的策略研究——以大气教学内容为例

作     者：王玲玲 

作者机构：临泉田家炳实验中学安徽阜阳236400 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2023年第3期

页      面：51-53页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中地理 核心素养 实践力 大气运动 

摘      要：在高中地理教学中,学生已具备了区域认知能力和一定的地理思维力,而实践力较为缺乏。从理论到实践,再从实践到理论,这是学生认知提高的一个关键。教学中,除了充分运用地图、概念、规律和原理进行分析、比较、归纳、演绎、综合等系统教学外,还要着重培养学生的地理实践力。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分