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基于英语学习活动观的整本小说阅读作业设计探究

作     者:王玉艳 罗佳 

作者机构:浙江商贸学校 浙江省衢州第一中学 

出 版 物:《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)

年 卷 期:2022年第11期

页      面:64-68页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:国家新闻出版署外研社重点实验室课题“线上线下融合的中学英语阅读教学模式探索”(立项编号:NKF2021BF18)的阶段性研究成果 

主  题:课内学习 课外阅读量 普通高中英语课程标准 阅读作业 教学建议 课外学习 必修课程 英语学习活动 

摘      要:一、引言《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)在“教学建议部分提出,“根据选择性必修课程对课外视听活动和课外阅读量的要求,教师要引导学生将课内学习与课外学习有机结合,确保每周的课外视听活动不少于40分钟,每周的课外阅读量不少于2500词,阅读总量不少于10万词(教育部,2020:55)。

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