非纸笔测试在小学英语期末评价中的实践研究
作者机构：江苏省泗阳县实验小学
出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)
年 卷 期：2022年第11期
页 面：2-6,11页
主 题：纸笔测试 作业评价 小学英语 课堂评价 学生核心素养 期末评价 英语课程标准 义务教育
摘 要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)指出,教学评价“包括课堂评价、作业评价、单元评价和期末评价等,“对促进学生核心素养的发展具有重要作用(教育部,2022:53)。其中,期末评价在过去往往采用单一的纸笔测试的方式进行。与传统纸笔测试相对的是非纸笔测试。
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