如何培养学生几何说理能力
作者机构：淮安市新区实验学校
出 版 物：《考试周刊》
年 卷 期：2011年第86期
页 面：75-76页
主 题：几何证明 DAC 学习数学 说理能力 同位角 培养学生
摘 要：刚上初一的学生一般认为初中数学真简单:有理数运算,一元一次方程比小学五六年级数学简单多了。可是一学到几何就懵了。初中生认为最难学的科目是几何,老师也认为最难教的学科是几何。尤其是到几何说理部分更是无从下手,稍有不慎,就会导致学生的成绩两极分化,对学习数学的兴趣减弱,长期下去就会丧失信心。相反,如果帮助学生渡过说理难关,就等于开启了学生学习几何的大门,不仅会引起学生学习数学的浓厚兴趣,还可以培养学生解决和分析问题的能力。那
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