内容语言融合理念下物流管理学科英语类课程教学实践
Teaching Practice of Subject-based English Courses in Logistics Management under the Philosophy of Content-language Integration作者机构：西安外事学院商学院陕西西安710077 西安外事学院国际合作学院陕西西安710077
出 版 物：《物流科技》 (Logistics Sci-Tech)
年 卷 期：2023年第46卷第1期
页 面：174-177页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：陕西省科技厅“一带一路”国际陆港物流联合研究中心专项项目“国际陆港通关效率优化研究”(XAIU-GH201906) 2020年陕西省教育科学“十三五”规划项目“语言融合策略与陕西省高校人才培养国际化的创新研究”(SGH20Y1417) 陕西自贸区研究院项目“‘双循环’新发展格局下陕西国际陆港与空港物流耦合协调发展研究”(21ZMY006)
摘 要：内容语言融合理念对于语言类课程教学具有很大的帮助。文章以非外语专业物流管理为例,从教学目标、教师角色、内容教学、语言教学和融合方法五个维度探讨总结了三门学科英语类课程在该理念指导下进行的教学实践。这些教学探索有助于内容语言融合理念在非外语专业学科英语类课程中的推广应用,在保障教学效果的同时,更加注重学生综合能力的提升。
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