“爱情如歌”应该怎么歌?
作者机构：华东师范大学中文系200000
出 版 物：《语文教学通讯（初中）（B）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)
年 卷 期：2006年第10期
页 面：21-22页
主 题：爱情 语文课堂 湖北监利县 教学案例 敏感话题 老师 青春期 课文
摘 要：语文课堂里如何处理涉及爱情内容的课文?这个问题曾经让许多教师左右为难.以上这三位老师的做法,对我们是很好的启示.三个教学案例,代表了三种探索性的处理办法,一是像湖北监利县黄歇中学张先美老师那样,让学生 漂漂亮亮谈‘爱情 ,而不是猥猥琐琐地谈,养成他们健康、坦然面对生活的态度;当课堂中遭遇青春期敏感话题时,不妨像李芳老师那样, 拐开 片刻,小事点拨、研讨,而不是刻意回避;当然语文课也不能把主要精力放在此处,像陆凌老师所做的那样,则轻重有度,点到为止,让 ‘爱情 从课堂上轻轻走过 .他们在教学中显示了高明的驾驭能力.
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