中华传统美德教育助益美好生活建设的三重逻辑

作     者：张红霞 钱秋蓉 Zhang Hongxia;Qian Qiurong

作者机构：北京科技大学马克思主义学院北京100083 

出 版 物：《思想政治教育研究》 (Ideological and Political Education Research)

年 卷 期：2022年第38卷第5期

页      面：69-74页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中华传统美德的传承发展研究”(19JZD034) 北京市教育科学规划优先关注项目“北京市中小学传承传统文化发挥育人功能研究”(BIEA19040) 北京科技大学教改项目“儒家诚信思想融入大学生思想政治教育研究”(JG2020M49) 

主　　题：中华传统美德教育 美好生活 理论逻辑 价值逻辑 实践逻辑 

摘      要：中华传统美德教育历经几千年历史的洗礼和陶冶,依然闪耀着智慧与真善美的光辉,能够为人民美好生活建设提供有益、丰厚的道德滋养。在理论逻辑层面,中华传统美德教育关注现实的特性、崇德向善的基调、整体主义的取向与美好生活建设的实践需求、道德底蕴、目标追求相统一。在价值逻辑层面,传统美德教育是深化认识美好生活建设真谛的思想利器、是持续增强美好生活建设内生动力的重要举措、是促进美好生活建设良好心态形塑的必然选择。在实践逻辑层面,要坚定传统美德教育的人民立场,以“三个相统一明晰美好生活建设的方向;要开拓中华传统美德教育的多维方式,以“三个相结合增强美好生活建设的实效;要整合传统美德教育的多方力量,以“两个场域的合力协同营造美好生活建设的现实环境,不断推进中华传统美德教育助益美好生活建设的深度、广度。