基于英语学习活动观的Fun Time教学实践
作者机构：江苏无锡市崇宁路实验小学无锡214002
出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)
年 卷 期：2022年第16期
页 面：80-82页
学科分类：04[教育学]
摘 要：时代的快速发展和课程的不断变革对英语教学提出了更高的要求,基于英语学习活动观的课堂是符合当下教学要求的高效课堂模式,是落实课程目标的主要途径。文章基于英语学习活动观,并结合牛津英语五年级上册Unit 6 Mye-friend中的FunTime教学设计,立足活动出发点、落实活动落脚点和挖掘活动延伸点,把英语学习活动观贯穿于整个课程设计中。
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