高职建筑专业群创新创业教育改革实践探索——以广西电力职业技术学院建筑工程学院为例
作者机构：广西电力职业技术学院 广西交通职业技术学院
出 版 物：《教育观察》 (Survey of Education)
年 卷 期：2022年第11卷第31期
页 面：87-90+104页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0813[工学-建筑学] 0814[工学-土木工程]
基 金：广西教育科学“十四五”规划2021年度高校创新创业教育专项课题“基于产教融合的高职建筑专业群创新创业人才培养模式研究与实践”(2021ZJY1569) 广西电力职业技术学院2022年度教育教学改革项目“技术创新协同产业升级发展的建筑专业群建设模式研究”(2022JGZ10) 2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于BIM技术的项目成本管理流程设计与应用研究”(2021KY1318)
摘 要：创新创业是我国高等教育改革的重要突破口。高职创新创业教育能有效促进思创融合、专创融合、产创融合。然而，高职创新创业教育存在实践基地功能发挥不充分、创新创业教学体系构建迟缓、创新创业人才培养局限于单个专业领域等问题。高职建筑专业群应通过构建开放共享的创新创业实践基地，建设专创融合课程体系，构建四阶递进实践教学，实体项目引领、以赛促建，组建三维导师团队、进行校内外社会服务、建立“培养、联动、奖评、双化育人机制构建建筑专业群创新创业教育改革路径，推动创新创业人才培养。
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