基于核心素养的农村初中语文深度阅读教学实践策略
作者机构：丘北县教育体育局教研室云南文山663200
出 版 物：《课堂内外（初中教研）》 (Inside and Outside the Classroom)
年 卷 期：2022年第8期
页 面：17-19页
学科分类：04[教育学]
摘 要：教育立足于社会发展,伴随着时间的推移,我国社会发生了天翻地覆的变化,而教育模式却没有太大的改变,两者之间的不匹配愈加突出,不协调现象也更加明显,对于初中语文阅读教学来说,正陷入发展的困境,教学效果迟迟无法实现进一步提升,必须要优化教学理念,改进教学方式,对教学活动进行大胆创新,才能突破传统教育模式的局限性,为学生带来更好的教育体验,并在此过程中进一步提高学生的阅读能力和语文核心素养。
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