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王灿辉书法作品

牡丹 2017年第28期 81-81页

作者：王灿辉

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王灿辉作品欣赏

牡丹 2015年第17期 81-81页

作者：王灿辉中国书画艺术研究会河南分会洛阳市书画院洛阳闯世界书画院

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王灿辉作品欣赏

牡丹 2016年第1期 82-82页

作者：王灿辉中国书画艺术研究会河南分会中国书画艺术研究会洛阳创作培训中心洛阳市书画院洛阳闯世界书画院

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人文社科本科生科研参与的调查与分析

大学教育科学 2022年第5期 56-64页

作者：姚利民蔡红红王灿辉湖南大学教育科学研究院长沙410082 华东师范大学教育学部上海200024 中南大学交通运输工程学院长沙410083

重视和加强人文社科本科生科研是提高人文社科本科教育质量的途径之一。通过对836位人文社科本科生的调查发现:本科生的科研参与意愿较强烈;科研参与率较高;参与率最高的科研类型是社会调研,最低的是教师的科研项目;多数本科生参与科研... 详细信息

重视和加强人文社科本科生科研是提高人文社科本科教育质量的途径之一。通过对836位人文社科本科生的调查发现:本科生的科研参与意愿较强烈;科研参与率较高;参与率最高的科研类型是社会调研,最低的是教师的科研项目;多数本科生参与科研源于功利性追求而非出于对科研的兴趣与热爱;不同背景的本科生科研参与率存在显著差异。引导与促进人文社科本科生参与科研,应建立学术梯队,为本科生提供科学指导;加强本科生科研动机的引导,激发其科研兴趣;关注本科生科研参与的不平等,减少科研参与阻力。

关键词：本科生科研参与人文社科

基于核心素养的农村初中语文深度阅读教学实践策略

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课堂内外（初中教研） 2022年第8期 17-19页

作者：王灿辉丘北县教育体育局教研室云南文山663200

教育立足于社会发展,伴随着时间的推移,我国社会发生了天翻地覆的变化,而教育模式却没有太大的改变,两者之间的不匹配愈加突出,不协调现象也更加明显,对于初中语文阅读教学来说,正陷入发展的困境,教学效果迟迟无法实现进一步提升,必须... 详细信息

教育立足于社会发展,伴随着时间的推移,我国社会发生了天翻地覆的变化,而教育模式却没有太大的改变,两者之间的不匹配愈加突出,不协调现象也更加明显,对于初中语文阅读教学来说,正陷入发展的困境,教学效果迟迟无法实现进一步提升,必须要优化教学理念,改进教学方式,对教学活动进行大胆创新,才能突破传统教育模式的局限性,为学生带来更好的教育体验,并在此过程中进一步提高学生的阅读能力和语文核心素养。

关键词：核心素养初中语文深度阅读

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锅炉脱硝改造后空预器堵塞的原因及治理措施

现代制造技术与装备 2023年第8期59卷 120-122页

作者：王灿辉国能(泉州)热电有限公司泉州362804

随着全球生态环境的逐步恶化和人们环保意识的逐渐提高,国家对环保的要求日益严格,火电厂纷纷采用选择性催化还原(Selective Catalytic Reduction,SCR)降低NOX排放。某电厂两台300 MW燃煤发电机组经过SCR脱硝装置超低排放改造后,由于喷... 详细信息

随着全球生态环境的逐步恶化和人们环保意识的逐渐提高,国家对环保的要求日益严格,火电厂纷纷采用选择性催化还原(Selective Catalytic Reduction,SCR)降低NOX排放。某电厂两台300 MW燃煤发电机组经过SCR脱硝装置超低排放改造后,由于喷入的氨气不完全反应与烟气中的硫化物反应后生成硫酸氢铵并沉积在空气预热器(以下简称空预器)中,导致空预器内烟气差压逐步升高,造成堵塞,烟气阻力增大,影响锅炉的安全、经济运行。基于此,文章从燃烧调整、NO_X控制调整和设备治理3个方面预防并治理空预器堵塞问题,保障锅炉安全运行。

关键词：脱硝改造空预器堵塞烟气差压

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泥质粉砂岩改良土路基填料适宜性试验分析

中南大学学报（自然科学版） 2013年第10期44卷 4287-4293页

作者：陈湘亮王永和王灿辉中南大学土木工程学院湖南长沙410075 湖南城市学院土木工程学院益阳413000

为研究弱强风化泥质粉砂岩用作高速铁路路堤填料的适宜性,对泥质粉砂岩进行室内试验,对软岩改良土填料的动力稳定性、强度、压缩特性等指标进行研究,对经过改良的软岩土路基的刚度、水稳定性、变形等指标进行现场测试,并建立连续型直接... 详细信息

为研究弱强风化泥质粉砂岩用作高速铁路路堤填料的适宜性,对泥质粉砂岩进行室内试验,对软岩改良土填料的动力稳定性、强度、压缩特性等指标进行研究,对经过改良的软岩土路基的刚度、水稳定性、变形等指标进行现场测试,并建立连续型直接数据GM(1,1)模型对路基的工后沉降进行预测。研究结果表明:泥质粉砂岩不宜直接用作路基填料,必须进行改良处理;软岩改良土路基的动力稳定性、强度、刚度、变形等能够满足高速铁路路堤填料要求,但不宜用于浸水路堤;连续型直接数据GM(1,1)模型可以要求自变量不一定为等时空距,经与等时空距GM(1,1)模型、泊松曲线模型相比,该模型的预测精度较高。

关键词：泥质粉砂岩物理改良土适宜性灰色模型

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有效课堂教学中的小组合作学习

课程教材教学研究（教育研究） 2022年第3期 67-68页

作者：王灿辉丘北县教育局教研室

新课程改革改变了教师与学生之间“教”和“学”的传统模式,继而倡导的是教师主导,学生为主体的“自主、合作、探究”的教学方式。在新课程改革中,实施以小组合作学习为主渠道的课堂教学是最主要的组织形式,它是新课程改革积极倡导的有... 详细信息

新课程改革改变了教师与学生之间“教”和“学”的传统模式,继而倡导的是教师主导,学生为主体的“自主、合作、探究”的教学方式。在新课程改革中,实施以小组合作学习为主渠道的课堂教学是最主要的组织形式,它是新课程改革积极倡导的有效学习方式之一,它能促使学生优势互补,形成良好人际关系,促进学生健全发展。

关键词：有效课堂教学教师主导学生为主体小组合作学习新课程改革良好人际关系教学方式有效学习方式

四川盆地及周缘上奥陶统五峰组-下志留统龙马溪组关键界面基本特征

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石油勘探与开发 2022年第1期49卷 32-44页

作者：王玉满王红岩邱振沈均均张琴张磊夫王灿辉李新景中国石油勘探开发研究院北京100083 长江大学武汉430100

以典型剖面详测和重点资料点解剖为基础,结合观音桥段介壳层典型特征分析,以特定斑脱岩层为重点,系统研究四川盆地及周缘上奥陶统五峰组—下志留统龙马溪组内部关键界面基本特征及其与富有机质页岩沉积关系。研究区五峰组—龙马溪组发... 详细信息

以典型剖面详测和重点资料点解剖为基础,结合观音桥段介壳层典型特征分析,以特定斑脱岩层为重点,系统研究四川盆地及周缘上奥陶统五峰组—下志留统龙马溪组内部关键界面基本特征及其与富有机质页岩沉积关系。研究区五峰组—龙马溪组发育特征笔石带、观音桥段介壳层、斑脱岩密集段、结核体等4种具有界面属性的标志层,可成为笔石页岩内地层划分与对比的关键界面:观音桥段介壳层是五峰组—龙马溪组内部最标准的关键界面,也可作为判断重点地区富有机质页岩沉积规模的重要标志;发育两种类型8个斑脱岩密集段,主要赋存于7个笔石带,与观音桥段介壳层在厚度、自然伽马响应等方面具有相似的界面特征,属构造界面(即事件性沉积),并具有全域、大区域和局部3种分布规模,可相应成为三级、四—五级层序界面,对富有机质页岩沉积具有差异控制作用;特征笔石带的首现层位即为等时界面,与富有机质页岩沉积并无直接关系;结核体仅在局部区域产出,且在纵向和横向分布的稳定性较差,与富有机质页岩沉积关系并不明显。

关键词：四川盆地上奥陶统五峰组下志留统龙马溪组观音桥段笔石带介壳层斑脱岩结核体富有机质页岩