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现代诗歌教学中如何培养学生的形象思维

作     者：张友高 

作者机构：江苏兴化市昭阳湖初级中学 

出 版 物：《中学语文》 

年 卷 期：2022年第24期

页      面：11-12页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中语文 现代诗歌 形象思维 培养策略 

摘      要：形象思维与感受、体验联系紧密。形象思维是一种用直观形象、表象解决问题的思维。在初中现代诗歌教学中,教师应重点培养这一思维,策略包括:反复诵读诗歌,整体感受内容;抓住诗歌之眼,探究其中意境;联系背景资料,深入理解情感;教授创作手法,鼓励学生创作。通过落实以上策略,有效培养学生的形象思维。

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