作 者:沈六玉
作者机构:江苏省句容市华阳中心小学
出 版 物:《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)
年 卷 期:2022年第25期
页 面:57-58,71页
学科分类:04[教育学]
主 题:民间传统文化 文化自信 中国民间故事 任务驱动 整本书 教学设计 交流分享 传统文化底蕴
摘 要:【交流目标】1.能够选用自己喜欢的方式梳理、整合整本书的内容。2.能够创造性地讲述故事,了解故事中蕴含的民族文明和民族精神,热爱我国优秀民间传统文化,建立文化自信。3.借助多种任务情境感受我国优秀民间传统文化的魅力,产生阅读世界各国民间故事的欲望。