乡村小规模幼儿园保教质量存在的问题、成因及提升策略

作     者：吴佳莉 孙雨萌 吴霓 WU Jiali;SUN Yumeng;WU Ni

作者机构：沈阳师范大学学前与初等教育学院辽宁沈阳110034 中国教育科学研究院教育战略与宏观政策研究所北京100088 

出 版 物：《上海教育评估研究》 (Shanghai Journal of Educational Evaluation)

年 卷 期：2022年第11卷第4期

页      面：45-50页

学科分类：040105[教育学-学前教育学] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 

基　　金：辽宁省社会科学规划基金一般项目“政府治理视角下民办小规模幼儿园教育质量保障研究”(L20BGL019) 

主　　题：学前教育 小规模幼儿园 保教质量 

摘      要：在我国学前教育发展过程中,小规模幼儿园承担起乡村地区学前教育的重要工作,保教质量的提升成为乡村学前教育质量提升的关键。作者在2022年《幼儿园保育教育质量评估指南》出台后展开调查,发现乡村小规模幼儿园现状与《评估指南》中的指标之间存在较大差距。主要问题有缺乏明确办园理念、缺少对科学保育的重视、缺乏对教学实施效果的检验、活动区域设置受限、师资力量较薄弱等。建议在乡村振兴战略的大背景下,借鉴国外发达国家保教质量提升的经验,探索乡村学前教育精准扶贫之路,助推国家乡村振兴。