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“数学广角--鸡兔同笼”教学实践与思考

作者：吴左华

作者机构：天津市实验小学

出版物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年卷期：2022年第11期

页面：64-65,69页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：鸡兔同笼解决问题策略数形结合思想数学广角逻辑推理能力解决问题的能力义务教育教学内容

摘要：教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第103~105页。教学目标:1.掌握用不同的方法解决“鸡兔同笼问题,体验解决问题策略的多样性,并能解决生活中类似“鸡兔同笼的问题。2.经历尝试、比较、分析的过程,体会数形结合思想,培养解决问题的能力和逻辑推理能力。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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