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“农业区位因素及其变化--以京白梨为例”教学设计

作     者：裴红连 赵云渤 

作者机构：北京市第八中学京西校区北京 北京市第八中学北京 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2022年第12期

页      面：61-62页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：行为动词 课标要求 农业区位因素 教学设计 高中地理课程标准 结合实例 贴近学生 理解认知 

摘      要：一、课标要求:《普通高中地理课程标准(2017年版)》对本部分内容的要求为“结合实例,说明农业的区位因素“结合实例是行为条件,选取京白梨作为案例,既符合课标要求,又贴近学生的实际生活;“说明是行为动词,要求学生达到理解认知水平;“农业区位因素是行为内容。

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