基于工作室模式下的实践教改研究——以小程序“叽影”项目为例
作者机构：桂林电子科技大学
出 版 物：《中国文艺家》 (Writers and Artists of China)
年 卷 期：2022年第7期
页 面：133-135页
学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2020年年校级教育教学改革一般项目 项目编号:JGS202045
摘 要：随着国家对教育改革的重视，实现教学的专业理论知识与社会实践相结合成为教学过程中需要着重考量的部分。文章基于高校工作室模式的教育教学背景下结合工作室实践训练课程，以能够锻炼艺术设计类学生项目实践能力为目的进行实践教育改革研究。文章以课程实战项目“叽影小程序的开发设计及优化为实践教育改革案例，从工作室教学特点、教学优势、教学成果等方面进行阐述。
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