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基于虚拟仿真的“制冷压缩机”课程教学与实践训练改革——以“滚动转子式压缩机”教学为例

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教育教学论坛 2024年第13期 61-64页

作者：孙皖刘江岩徐肖肖重庆大学低品位能源利用技术及系统教育部重点实验室重庆400044 重庆大学能源与动力工程学院重庆400044

基于“卓越工程师培养计划”的课堂教学要求,结合“制冷压缩机”课程大纲及教学内容,提出了基于虚拟仿真平台的“制冷压缩机”课程教学与实践训练改革。在教学内容方面,通过归纳教学内容,加强学生对于知识内容的掌握,并使教学内容与前... 详细信息

基于“卓越工程师培养计划”的课堂教学要求,结合“制冷压缩机”课程大纲及教学内容,提出了基于虚拟仿真平台的“制冷压缩机”课程教学与实践训练改革。在教学内容方面,通过归纳教学内容,加强学生对于知识内容的掌握,并使教学内容与前沿技术和工程应用紧密联系,拓宽学生的眼界;在教学方法方面,通过引入模拟软件和虚拟实验,丰富授课方法,激发学生的学习兴趣;在实践训练方面,着重强调理论知识的应用,开发多层次、多模块的实验实践训练体系,培养学生的理论知识应用能力、动手能力、解决实际工程问题的能力、创新思维、团队协作能力等综合素质。

关键词：制冷压缩机虚拟仿真课程教学实践训练

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模拟企业生产应化专业创新实践训练的探索

安徽教育科研 2024年第9期 6-8页

作者：甘小平褚明杰安徽农业大学安徽合肥230000

以精细化学品化学为基础的实践课程是应用化学专业重要的专业方向课之一。作为化工专业学生职业技能教育的主要课程,精细化工实习实践对培养学生专业素养和爱岗敬业精神具有重要作用。传统的化工实习形式仍然停留在学生实验和工厂参观上... 详细信息

以精细化学品化学为基础的实践课程是应用化学专业重要的专业方向课之一。作为化工专业学生职业技能教育的主要课程,精细化工实习实践对培养学生专业素养和爱岗敬业精神具有重要作用。传统的化工实习形式仍然停留在学生实验和工厂参观上,因此,创新实践形式和优化实践内容是激发学生学习热情和促进学生掌握职业技能的重要手段。我们以市场需求为切入点,培养学生完成以应用性能为主要目的的日常生活中常见的精细化学品生产全流程,模拟精细化学品工业生产全过程,拉近了课堂教学和生产实践的距离,为培养理论扎实、技能过硬的产教融合应用型化工人才奠定了基础。

关键词：企业生产产教融合实践训练职业技能

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实践训练提升师范生的入职适应性

就业与保障 2022年第11期 178-180页

作者：张婷婷朱立砚陈贵宾马鹏程淮阴师范学院物理与电子电气工程学院

高素质的教师队伍是实现教育现代化的关键,新入职的教师是补充教师队伍的重要力量。由于师范院校与中小学教育需求之间的差异,造成师范院校培养的师范生在入职后仍存在一定的适应性困难。文章通过调研分析师范生入职后存在的共性难题,... 详细信息

高素质的教师队伍是实现教育现代化的关键,新入职的教师是补充教师队伍的重要力量。由于师范院校与中小学教育需求之间的差异,造成师范院校培养的师范生在入职后仍存在一定的适应性困难。文章通过调研分析师范生入职后存在的共性难题,从师范院校教育角度提出了可行性的建议,以优化师范生的实践训练体系,提升师范生的入职适应性。

关键词：入职适应性实践训练教师队伍职业引领

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大学生创新创业教育中的实践训练探究

教育信息化论坛 2022年第5期6卷 90-92页

作者：尹思梅李晶李曌伊犁师范大学教育科学学院党委伊犁师范大学教育科学学院

创新创业教育已成为人才培养的重要渠道,在提升大学生就业质量方面发挥着重要作用。其中的实践训练是保证创新人才培养目标达成度、提升就业满意度的保障之一,是提高学生动手能力、解决实际问题能力的关键一环。在落实创新创业要求、人... 详细信息

创新创业教育已成为人才培养的重要渠道,在提升大学生就业质量方面发挥着重要作用。其中的实践训练是保证创新人才培养目标达成度、提升就业满意度的保障之一,是提高学生动手能力、解决实际问题能力的关键一环。在落实创新创业要求、人才培养、就业质量提升等层面,实践训练发挥了重要作用。基于此,根据实践训练的意义,针对实践训练目前存在的问题,提出完善实践训练的建议。

关键词：大学生创新创业实践训练

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大学篮球训练技术要点与实践训练研究

体育视野 2023年第18期 130-132页

作者：吴成余太原师范学院

大学篮球教学的核心宗旨是提升学生内在素养和提高学生综合素质。在篮球活动中,学生需要利用所学的技术与知识开展运动,从而达到提高自身素质的目的。篮球是一项技术性的运动,对学生的战术意识、运动能力等有较高要求。在大学篮球训练... 详细信息

大学篮球教学的核心宗旨是提升学生内在素养和提高学生综合素质。在篮球活动中,学生需要利用所学的技术与知识开展运动,从而达到提高自身素质的目的。篮球是一项技术性的运动,对学生的战术意识、运动能力等有较高要求。在大学篮球训练教学中,教师应将技术要点分析与实践训练结合起来,增强教学效果,促进学生全面发展。

关键词：大学篮球训练技术要点实践训练

“互联网+”背景下中医药院校大学生创新创业教育探究——基于理论教育与实践训练视角

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创新创业理论研究与实践 2022年第15期5卷 62-65,125页

作者：赵林波李娜尹进红蒋旭东云南中医药大学信息学院云南昆明650500

在“互联网+”及“中西医并重”的背景下,创新创业不仅对个人成长有深远影响,对国家发展及中医药传承创新也有较大推动作用。该研究着重从理论教育、实践训练及二者结合三个角度分析了“互联网+”背景下中医药院校大学生创新创业教育中... 详细信息

在“互联网+”及“中西医并重”的背景下,创新创业不仅对个人成长有深远影响,对国家发展及中医药传承创新也有较大推动作用。该研究着重从理论教育、实践训练及二者结合三个角度分析了“互联网+”背景下中医药院校大学生创新创业教育中存在的问题,并从优化教学设计、以赛促学促教、丰富资源、转变认知等方面探讨了中医药院校大学生创新创业教育的提升路径,以期为社会输送“互联网+中医药”创新型人才。

关键词： “互联网+” 中医药院校创新创业理论教育实践训练

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财经类大学生创新理论教育与实践训练探索

教育进展 2022年第4期12卷 1129-1133页

作者：王为东姜苑陈海宁吕白江苏大学财经学院江苏镇江

大学生创新创业本领提升,不仅有利于化解大学生的就业压力,也有利于经济的稳定与可持续发展。针对财经类大学生创新创业教育参与不足、理论与实践教育相脱节以及缺乏大规模实践训练有效手段等问题,开展了如下探索。一方面,对课程进行改... 详细信息

大学生创新创业本领提升,不仅有利于化解大学生的就业压力,也有利于经济的稳定与可持续发展。针对财经类大学生创新创业教育参与不足、理论与实践教育相脱节以及缺乏大规模实践训练有效手段等问题,开展了如下探索。一方面,对课程进行改革,通过降低理论难度,增加特征事实描述与案例教学,引入社会资源,以全方位加强学生对创新创业活动的价值与规律认知。另一方面,组建实践训练教师指导团队,围绕学科竞赛,通过“以赛代练”方式吸引学生广泛参与实践训练。通过以上两个方面探索,推动了财经类大学生创新创业理论知识与实践知识的相互促进,深化了认知,取得了显著的效果。

关键词：创新创业理论教育实践训练

女子短距离速滑途中滑髋关节伸肌肌电特征及对实践训练的启示

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中国体育科技 2017年第3期53卷 134-139页

作者：吴新炎陈月亮李芙蓉湖北理工学院体育部湖北黄石435000

运用芬兰ME6000-T16肌电测试系统和TM-6710CL高速摄像机同步测试,采集运动员臀大肌、股二头肌和半腱肌原始肌电图,进行RMS时域转化和均化处理。通过分析途中滑单步周期肌肉肌电特征,探索单步周期髋关节伸肌两组肌肉的协同-拮抗关系,探... 详细信息

运用芬兰ME6000-T16肌电测试系统和TM-6710CL高速摄像机同步测试,采集运动员臀大肌、股二头肌和半腱肌原始肌电图,进行RMS时域转化和均化处理。通过分析途中滑单步周期肌肉肌电特征,探索单步周期髋关节伸肌两组肌肉的协同-拮抗关系,探讨其对实践训练的启示。结果发现:臀大肌在左直道单步周期蹬冰阶段中前期出现有效电活动,右直道单步周期蹬冰阶段后期出现有效电活动,弯道单步周期无有效电活动;两组髋关节伸肌在右直道单步周期出现相似振幅曲线,协同关系明显,在左直道单步周期无相似振幅曲线,协同关系不明显;途中滑跑臀大肌肌肉贡献远小于股二头肌和半腱肌,髋关节伸展在蹬冰阶段不是单一动作模式。结论:短距离速度滑冰项目途中滑跑直道蹬冰阶段臀大肌存在明显的肌电活动,但弯道滑跑阶段肌电活动不显著;直道左、右单步蹬冰阶段臀大肌、股二头肌、半腱肌肌电及其协同—拮抗关系的不同,提示运动员左、右腿蹬冰存在技术差异,改善右单步周期蹬冰阶段的动作结构,可能有利于两腿力量平衡,改善比赛后程动作发散的问题。

关键词：速度滑冰单步周期肌电特征髋关节伸展实践训练

高校声乐教学中的理论学习与实践训练——评《新时期高校声乐教学与音乐教育研究》

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中国教育学刊 2023年第6期 I0044-I0044页

作者：徐玲渤海大学音乐学院

高校声乐教学中,理论学习是基础前提,通过理论学习可掌握声乐表演的基本要求与特点,以及声乐艺术文化等方面内容;实践训练是理论知识与表演活动相融合的现实路径,在实践训练过程中可掌握声乐技巧,丰富声乐表演体验,探索在表演中融入艺... 详细信息

高校声乐教学中,理论学习是基础前提,通过理论学习可掌握声乐表演的基本要求与特点,以及声乐艺术文化等方面内容;实践训练是理论知识与表演活动相融合的现实路径,在实践训练过程中可掌握声乐技巧,丰富声乐表演体验,探索在表演中融入艺术感悟与艺术体验的合适方式,能提高声乐表演艺术表现力与感染力。理论基础扎实、实践应用水平突出的声乐专业学生,未来可在声乐艺术领域取得更高成就。高校为了促进声乐教育事业发展,培养优秀声乐人才,既要重视学生的理论学习,亦要重视实践训练。

关键词：声乐表演高校声乐教学声乐艺术声乐技巧艺术体验声乐人才声乐专业学生实践训练