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阅读教学从“肤浅”到“深刻”的有效途径

作     者：赵福楼 袁小园 

作者机构：天津市教育教学研究室语文室 南开大学附属中学 天津中学 天津经济技术开发区第一中学 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2009年第12期

页      面：64-65页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：“涵泳” 文本解读 阅读教学 《五柳先生传》 陶渊明 学生 嗜酒 老师 

摘      要：赵福楼：之前和一位老师交流，他说执教《五柳先生传》一课，问及学生对“五柳先生（陶渊明）如何看待。有学生回答说，我不喜欢。他很诧异，问“为什么。学生答：“他嗜酒如命，不讲礼数，行为怪诞，简直就是一个酒鬼。

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