基于目标达成度的课程评价方法研究——以《C++面向对象编程》为例
作者机构：宝鸡文理学院数学与信息科学学院陕西宝鸡721013
出 版 物：《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)
年 卷 期：2022年第43卷第18期
页 面：235-236页
基 金：宝鸡文理学院第十六批校级教改资助项目研究成果(21JGZD11)
摘 要：在全球经济一体化时代,工程教育认证已经发展成为国际通行的工程教育质量保障制度。课程教学目标达成度是工程认证体系的关键参数,它可以反馈某门课程的教与学两个方面情况,既能够评价教师的教学效果,又可以反映学生的学习情况。以《C++面向对象编程》课程为例,本文对该课程的教学目标达成度评价方法进行设计与实施,并根据实施过程中出现的问题提出了改进的教学措施。
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