五环三段:双线融合下的小学数学复习课精准教学
作者机构：浙江省杭州市富阳区富春第八小学
出 版 物：《新教师》 (Teachers Today)
年 卷 期：2022年第5期
页 面：32-33页
基 金：浙江省教育厅教研室关于基础教育课程改革重点研究项目“大数据背景下的精准教学(2018)”的子课题“基于ipad的小学数学个别化深度学习实践研究”的阶段性研究成果
主 题：精准教学 复习内容 高阶思维 深度学习 数学复习课 能力测评 线上线下 水平层次
摘 要：“五环三段是指复习教学的五个环节、三个步骤。五环指目标分析、评价诊断、线下课堂、线上辅导、能力测评等五个环节。五个环节是整个复习内容的一部分,渗透于课前、课中和课后。三段有两种模式:其一是指一堂课的三个步骤,即错题分析、互助活动、总结反思;其二指深度学习活动的三个阶段,分别为搜集资料、观点辩论、小论文撰写。本文以人教版五下分数的相关知识为例,提出数学复习课的“五环三段教学模式,通过线上线下深度融合,精准把握学生水平层次,精准定位教学目标,实施精准教学,发展学生的高阶思维。
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