“四季的天气”教学设计
作者机构：辽宁省营口市营口实验学校
出 版 物：《课程教材教学研究（小教研究）》
年 卷 期：2022年第1期
页 面：86-87页
基 金：“中国教育装备行业协会教育装备研究院”课题——小学科学优质教育教学资源建设策略与案例研究(批准号:CEFR20008R6)项目研究成果
主 题：讨论交流 过程与方法 二十四节气 认真观察 四季变化 教学设计 天气信息 知识与技能
摘 要：【教学目标】一、知识与技能1.体会四季天气的不同,了解每个季节典型的气候特征。2.阅读二十四节气的内容,了解其中相关的天气信息。二、过程与方法通过认真观察和比较,能够认识一年中四季变化的现象,以及对动植物和人类生活的影响。三、情感、态度与价值观乐于倾听、分享他人的信息,在讨论交流中充分感受四季的变化,意识到保护环境的重要性。
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