打破传统教学观念 创新初中音乐教学模式
作者机构：福建省泉州市泉港区山腰中学
出 版 物：《长春教育学院学报》 (Journal of Changchun Education Institute)
年 卷 期：2013年第29卷第24期
页 面：188-189页
摘 要：初中音乐教学属于音乐教学的初级阶段,可以培养学生最基础的音乐素养,因而对于初中生而言有着很重要的影响。但是当前音乐教学中存在着诸多问题,制约了音乐教学工作和教学效果,包括学生自身基础较差,教师教学观念落后,教学方法比较单一等。本文基于教学经验,结合当前中学音乐教学的现状,提出:1.及时更新教学观念,改进教学模式;2.注重对学生因材施教;3、尊重并且把握科学的教学原则。希望给相关教学人员一些启发和思考,不断改进教学工作。
维普期刊数据库
同方期刊数据库