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以《王戎不取道旁李》为例谈文言文阅读教学

作     者:蒋颖 

作者机构:湖州师范学院教师教育学院 

出 版 物:《文学教育(下)》 (Literature Education)

年 卷 期:2022年第4期

页      面:42-44页

学科分类:04[教育学] 

主  题:文言文 阅读教学 《王戎不取道旁李》 

摘      要:文言文是中华传统文化传承的重要载体,在小学语文教学中加强文言文教学,对弘扬中华传统文化有重要的促进与推动作用。不同的年级,不同的文体,落实语文要素的途径各不相同。本文以统编版四年级上册第八单元《王戎不取道旁李》一课为例,以落实人文主题和语文要素为关键点,从三个方面实践,引导学生与文本进行有效对话,为文言文的阅读教学提供一些实践和思考。

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