Around the World in Eight hours教学设计及反思
作者机构：江苏省连云港市新海初级中学
出 版 物：《初中生世界（初中教学研究）》 (ChuZhongSheng ShiJie)
年 卷 期：2022年第3期
页 面：19-21页
学科分类：04[教育学]
主 题：高阶思维能力 学科核心素养 学情分析 课堂活动 教学设计 年龄特点 英语表达 语言知识
摘 要：【学情分析】本节课的教学对象是八年级学生,他们已经掌握了一定的语言知识,且乐于用英语表达自己的观点,但语言应用能力和高阶思维能力有待提高。课堂应以学生为主体,基于学生的年龄特点、认知水平、生活经历和兴趣爱好,设计兼具趣味性和挑战性的课堂活动,激发学生参与课堂的热情,增强学生的获得感,培养学生的学科核心素养。
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