《乡下人家》教学设计
作者机构：昆明经济技术开发区实验小学
出 版 物：《云南教育（小学教师）》 (Journal of Yunnan Education)
年 卷 期：2022年第1期
页 面：49-50页
主 题：学习难度 认知起点 总结方法 关键语句 教学设计 语文园地 教材简介 交流平台
摘 要：教材简介:《乡下人家》(统编语文四年级下册)这篇课文所在单元的主题为“乡村生活,意在让学生感受乡村生活的自然质朴和丰富多彩。本单元的语文要素是“抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。“初步一词强调了教学中要充分考虑学生的学习和认知起点,提供适度的支架降低学习难度。课文中的泡泡语直接给出中心句,可以引导学生深入探究乡下生活的独特、迷人。同时,在本单元语文园地中的交流平台又再次总结方法,明确抓关键语句是体会课文思想感情的重要方法。在词句段运用中,两组描写乡下和城市生活的词语对比能让学生进一步感受到乡村生活的独特和迷人。
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